Lettre de la rentrée 2017-2018


Les équipes administratives et pédagogiques sont très heureuses de vous accueillir pour cette nouvelle rentrée et vous souhaitent une excellente année 2017-2018.

Votre choix du lycée Diderot témoigne de la confiance que vous accordez aux équipes pédagogiques et au rayonnement de l’établissement. Il témoigne aussi, plus largement, de la confiance que vous accordez à l'enseignement français et de l’attachement au réseau exceptionnel de l’AEFE.

De nombreux projets ont été menés, poursuivis ou approfondis en partenariat avec le Comité de gestion.

Sur le plan pédagogique, les enseignements de langues au primaire sont approfondis en anglais (dispositif EMILE) et enrichis avec l’introduction du swahili dès la rentrée (optionnel en maternelle, obligatoire en élémentaire). Un double dispositif d’aide spécifique permet l’intégration et l’accompagnement des élèves non francophones. Les dispositifs d’aide aux élèves en situation de grande difficulté scolaire sont renforcés avec le recrutement d’un quatrième AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire). Les élèves à besoins particuliers pourront, au sein du lycée, bénéficier de l’appui d’une orthophoniste nouvellement recrutée.

Au secondaire, l’option OIB est ouverte au lycée, en classe de 2nde pour cette rentrée. L’option de section internationale pourra ainsi être présentée au baccalauréat lors de la session 2020.

Le projet d’établissement intègre l’objectif prioritaire de la réussite et de l’épanouissement de tous nos élèves, il formalise également l’importance des langues dans notre environnement anglophone. L’enseignement de l’anglais occupe une place importante, les enseignements sont organisés en groupes de compétences et le niveau atteint par nos élèves dès le primaire est excellent. Des certifications dans les langues enseignées sont proposées : le DELF PRIM pour les élèves non francophones, le Cambridge pour les élèves non anglophones. Le LDD est un centre d’examen Cambridge ouvert aux parents des élèves ainsi qu’aux candidats extérieurs à l’établissement. Des certifications sont également proposées en allemand et en espagnol (en partenariat avec le Goethe Institute et l’institut Cervantes). Dans le cadre de l’éducation à la citoyenneté, le tri sélectif des déchets va se généraliser.

Sur le plan de la vie de l’établissement, de nombreux spectacles, concerts et manifestations ont été organisés (francophonie, talent show, language day…), ils contribuent au rayonnement de l’établissement. La fête du printemps, organisée avec des parents bénévoles a été une très belle réussite et une belle journée de rassemblement.

La réussite de nos élèves repose sur l’investissement exceptionnel des enseignants, elle repose aussi, bien sûr, sur l’intérêt, le soutien, le suivi, l’appui et l’encouragement de leurs parents. Dans le cadre d’un établissement conventionné, la participation des parents revêt une dimension particulière, puisque de nombreuses compétences sont dévolues à un Comité de Gestion, notamment au niveau de la gestion budgétaire et financière. Ce statut conduit à un partage conjoint et complémentaire des décisions pour le bon fonctionnement de l’établissement. J’appelle tous les parents volontaires à mettre leurs compétences au service de l’établissement, au sein du Comité de Gestion (ou des commissions qui y sont rattachées), au sein des instances pédagogiques (Conseil d’école, Conseil d’établissement), ou en tant que représentant des parents d’élèves des différentes classes.

A tous, élèves, parents et personnels, je souhaite une très bonne rentrée et une excellente année 2017 – 2018.

M. Yvan SCHMITT, Proviseur