Histoire - Géographie

Projets pédagogiques

De multiples initiatives sont prises chaque année pour rendre l’enseignement de l’Histoire et de la Géographie vivant, varié, et y intéresser ainsi tous les élèves.

L’enseignement est tout d’abord régulièrement prolongé par des sorties pédagogiques. Ont par exemple été récemment organisées :

  • Une visite des sites kenyans témoins de la 1e Guerre mondiale et notamment du champ de bataille de Taita Taveta ;
  • Une visite de Nairobi destinée à illustrer les principes de développement urbain de cette métropole mondialisée (dynamisme économique, ségrégation, enjeux environnementaux…)

Au collège, les élèves sont incités à croiser les approches historiques et géographiques avec celles d’autres disciplines au travers des projets pratiques (EPI). Des élèves ont pu par exemple s’intéresser à « l’Art engagé » au travers de l’étude de tableaux marqués par les deux guerres mondiales. D’autres ont pu travailler sur les énergies renouvelables, en croisant une approche mathématique, technique et géographique.

Les élèves de l’option internationale bénéficient d’un autre type d’ouverture en étudiant dans le cadre d’un programme spécifique l’Histoire britannique et l’histoire de l’Afrique de l’Est.

Des initiatives sont prises également pour sensibiliser les élèves aux enjeux du développement à travers des actions de coopération qui les impliquent. Le lycée a par exemple soutenu deux bibliothèques associatives du quartier défavorisé de Kangemi.

Enfin, depuis 2017, le lycée organise le concours « Hérodote », un concours au cours duquel tous les collégiens, réunis en équipes, peuvent tester leurs connaissances selon une approche ludique, coopérative et intellectuellement stimulante.