{"id":1527,"date":"2022-02-22T04:00:29","date_gmt":"2022-02-22T04:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/diderot.ac.ke\/primaire\/"},"modified":"2022-11-01T09:23:27","modified_gmt":"2022-11-01T06:23:27","slug":"primaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diderot.ac.ke\/fr\/primaire\/","title":{"rendered":"Primaire"},"content":{"rendered":"
[vc_row thb_full_width=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb thb_row_padding=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb thb_column_padding=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1648664604175{padding-top: 7vh !important;padding-bottom: 7vh !important;background: #94a0ac url(https:\/\/diderot.ac.ke\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/bg_learning.jpg?id=2083) !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00a0\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner offset=\u00a0\u00bbvc_col-lg-5 vc_col-md-7″]\t
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Primaire<\/span><\/span><\/h1>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t[vc_empty_space height=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb][vc_column_text animation=\u00a0\u00bbanimation fade-in\u00a0\u00bb]Conform\u00e9ment aux principes du syst\u00e8me scolaire fran\u00e7ais, l’\u00e9cole accueille les enfants \u00e0 partir de 2 ans<\/b> .<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_section css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1645332509712{padding-top: 7vh !important;padding-bottom: 7vh !important;}\u00a0\u00bb][vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb2\/3″][vc_column_text animation=\u00a0\u00bbanimation bottom-to-top\u00a0\u00bb]\n

L’\u00e9cole primaire<\/b> comprend l’\u00e9cole maternelle<\/b> , qui accueille les enfants de 2 \u00e0 6 ans (4 ann\u00e9es scolaires), et l’\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire<\/b> (5 ann\u00e9es scolaires, de 6 \u00e0 11 ans).<\/p>\n[\/vc_column_text][vc_tta_accordion style=\u00a0\u00bbmodern\u00a0\u00bb color=\u00a0\u00bbblue\u00a0\u00bb gap=\u00a0\u00bb15″ c_position=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb active_section=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb no_fill=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbMaternelle (2 \u00e0 6 ans)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1649199150983-58e66852-f5c4″][vc_column_text animation=\u00a0\u00bbanimation bottom-to-top\u00a0\u00bb]\n

La qualit\u00e9 de l’accueil des jeunes enfants est l’une des sp\u00e9cialit\u00e9s reconnues du syst\u00e8me scolaire fran\u00e7ais. La mission principale de la maternelle est de donner envie aux enfants d’aller \u00e0 l’\u00e9cole<\/b> pour apprendre, affirmer et d\u00e9velopper leur personnalit\u00e9.<\/p>\n

C’est une \u00e9cole o\u00f9 les enfants apprendront ensemble et vivront ensemble. Ils d\u00e9veloppent leur langage oral et commencent \u00e0 d\u00e9couvrir l’\u00e9criture, les chiffres et d’autres domaines d’apprentissage. Ils apprennent en jouant, en r\u00e9fl\u00e9chissant et en r\u00e9solvant des probl\u00e8mes, en pratiquant, en se souvenant et en m\u00e9morisant.<\/p>\n[\/vc_column_text]\t

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\n\t\t\t\"\"\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t[vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][vc_column_text animation=\u00a0\u00bbanimation bottom-to-top\u00a0\u00bb]\n

Ils sont encadr\u00e9s par <\/span>un enseignant francophone, une ou deux assistantes maternelles et un enseignant anglophone<\/b> qui prend en charge le temps scolaire en anglais.<\/span><\/p>\n

Cet environnement privil\u00e9gi\u00e9 permet \u00e0 chaque enfant de s’int\u00e9grer et de s’\u00e9panouir. Les enfants non francophones s’int\u00e8grent rapidement et apprennent la langue fran\u00e7aise tr\u00e8s naturellement. De m\u00eame, les enfants francophones y d\u00e9veloppent spontan\u00e9ment une grande familiarit\u00e9 avec la langue anglaise, qu’ils utilisent \u00e9galement au quotidien.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbEcole El\u00e9mentaire (de 6 \u00e0 11 ans)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1649199150998-051af2c7-c04b\u00a0\u00bb][vc_column_text animation=\u00a0\u00bbanimation bottom-to-top\u00a0\u00bb]\n

L’ambition de l’enseignement \u00e9l\u00e9mentaire est de permettre aux \u00e9l\u00e8ves d’acc\u00e9der aux outils fondamentaux de la connaissance. <\/span>La ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise et des premiers \u00e9l\u00e9ments de math\u00e9matiques est donc l’objectif prioritaire<\/b>. Les \u00e9l\u00e8ves ont acc\u00e8s \u00e0 des <\/span>conditions d’apprentissage privil\u00e9gi\u00e9es<\/b> avec plus de 40 % de leur temps de classe pass\u00e9 en demi-groupe.<\/span><\/p>\n

Les trois premi\u00e8res ann\u00e9es de l’\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire (CP, CE1, CE2) sont consacr\u00e9es aux apprentissages fondamentaux. Les \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent \u00e9galement des enseignements pour questionner le monde, des enseignements artistiques (arts plastiques et \u00e9ducation musicale), une \u00e9ducation physique et sportive et un enseignement moral et civique. Les deux ann\u00e9es suivantes (CM1, CM2) permettent l’enrichissement et la consolidation de ces connaissances. Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent \u00e9galement les sciences et les techniques, l’histoire et la g\u00e9ographie, ainsi que l’histoire des arts.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text]\t

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\n\t\t\t\"\"\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t[vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][vc_column_text animation=\u00a0\u00bbanimation bottom-to-top\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1649845261635{padding-top: 2% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 2% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #f6f6f6 !important;border-radius: 4px !important;}\u00a0\u00bb]\n

L’enseignement \u00e9l\u00e9mentaire au Lyc\u00e9e fran\u00e7ais permet \u00e9galement <\/span>\u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves <\/b>non anglophones de suivre <\/span>une section internationale britannique,<\/b> 30% du temps d’enseignement \u00e9tant dispens\u00e9 en anglais (voir Langues). Parall\u00e8lement, le Lyc\u00e9e soutient sp\u00e9cifiquement les enfants dans la phase d’apprentissage de la langue fran\u00e7aise (Voir FLE, Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re).<\/span><\/p>\n

Enfin, nous veillons \u00e0 valoriser la pluralit\u00e9 et la diversit\u00e9 des aptitudes de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/span><\/p>\n

Outre le raisonnement et la r\u00e9flexion intellectuelle, nous attachons une grande importance au d\u00e9veloppement de leur sens de l’observation, de leur go\u00fbt pour l’exp\u00e9rimentation, de leur sensibilit\u00e9, de leur motricit\u00e9 et de leur imagination cr\u00e9atrice.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column fixed=\u00a0\u00bbthb-fixed\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb1\/3″][vc_widget_sidebar sidebar_id=\u00a0\u00bbcustom_widgets\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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