Les 6 et 7 octobre, le Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais Denis Diderot de Nairobi a accueilli Dismed, plateforme de t\u00e9l\u00e9consultation m\u00e9dicale francophone, pour deux journ\u00e9es de conf\u00e9rences d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l\u2019inclusion scolaire. Ces interventions ont r\u00e9uni tour \u00e0 tour les enseignants puis les parents, autour d\u2019un objectif commun : mieux comprendre les troubles DYS et le TDAH, afin d\u2019accompagner chaque \u00e9l\u00e8ve selon ses besoins.<\/p>\n
Les troubles DYS regroupent plusieurs difficult\u00e9s d\u2019apprentissage : dyslexie (lecture), dyspraxie (coordination des gestes), dysphasie (langage oral), dyscalculie (calcul), dysorthographie (orthographe) ou dysgraphie (\u00e9criture).
\nCes troubles ne sont pas li\u00e9s \u00e0 un manque d\u2019intelligence : ils r\u00e9sultent d\u2019une organisation c\u00e9r\u00e9brale diff\u00e9rente, qui rend certains apprentissages plus difficiles sans prise en charge adapt\u00e9e.<\/p>\n
Le TDAH, quant \u00e0 lui, se manifeste par un d\u00e9ficit de l\u2019attention, une impulsivit\u00e9 ou une hyperactivit\u00e9 motrice, souvent sources de difficult\u00e9s scolaires ou relationnelles.
\nComprendre ces m\u00e9canismes est essentiel pour mettre en place des strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques efficaces : adapter les consignes, valoriser l\u2019oral, favoriser les pauses, ou encore renforcer les comportements positifs.<\/p>\n
Gr\u00e2ce \u00e0 Dismed, les familles francophones peuvent d\u00e9sormais acc\u00e9der \u00e0 un r\u00e9seau de sp\u00e9cialistes (orthophonistes, psychomotriciens, neuropsychologues\u2026) o\u00f9 qu\u2019elles soient dans le monde.
\nCette collaboration entre l\u2019\u00e9cole, les familles et les professionnels de sant\u00e9 permettra un meilleur suivi des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques, tout en soutenant le travail des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques.<\/p>\n
Le LFIDD s\u2019engage ainsi dans une convention avec Dismed, marquant une nouvelle \u00e9tape dans sa politique d\u2019inclusion.
\nNotre ambition : que chaque enfant, quelles que soient ses diff\u00e9rences, puisse apprendre, progresser et s\u2019\u00e9panouir dans un environnement bienveillant et adapt\u00e9.<\/p>\n