Primaire

La qualité de l’accueil des jeunes enfants est l’une des spécialités reconnues du système scolaire français. La mission principale de la maternelle est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et développer leur personnalité.

C’est une école où les enfants apprendront ensemble et vivront ensemble. Ils développent leur langage oral et commencent à découvrir l’écriture, les chiffres et d’autres domaines d’apprentissage. Ils apprennent en jouant, en réfléchissant et en résolvant des problèmes, en pratiquant, en se souvenant et en mémorisant.

Ils sont encadrés par un enseignant francophone, une ou deux assistantes maternelles et un enseignant anglophone qui prend en charge le temps scolaire en anglais.

Cet environnement privilégié permet à chaque enfant de s’intégrer et de s’épanouir. Les enfants non francophones s’intègrent rapidement et apprennent la langue française très naturellement. De même, les enfants francophones y développent spontanément une grande familiarité avec la langue anglaise, qu’ils utilisent également au quotidien.

L’ambition de l’enseignement élémentaire est de permettre aux élèves d’accéder aux outils fondamentaux de la connaissance. La maîtrise de la langue française et des premiers éléments de mathématiques est donc l’objectif prioritaire. Les élèves ont accès à des conditions d’apprentissage privilégiées avec plus de 40 % de leur temps de classe passé en demi-groupe.

Les trois premières années de l’école élémentaire (CP, CE1, CE2) sont consacrées aux apprentissages fondamentaux. Les élèves reçoivent également des enseignements pour questionner le monde, des enseignements artistiques (arts plastiques et éducation musicale), une éducation physique et sportive et un enseignement moral et civique. Les deux années suivantes (CM1, CM2) permettent l’enrichissement et la consolidation de ces connaissances. Les élèves découvrent également les sciences et les techniques, l’histoire et la géographie, ainsi que l’histoire des arts.