Semaine de la presse et des médias : tous sur le pont !

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La semaine de la Presse et des Médias à l’École (SPME), édition 2024, a été célébrée du 18 au 22 mars au sein du Lycée Français Denis Diderot.

Nos élèves de CE1/CE2 ont démarré la semaine en discutant avec leur professeur de ce qu’est une information. Ils ont également analysé de fausses informations afin d’apprendre à les repérer, et ont également reproduit l’exercice avec des images coupées (et qui ne montrent donc qu’une partie de l’action). Enfin, les élèves ont pu lire des revues de presse adaptées à leur âge grâce aux journaux bimensuels 1jour1actu qui décryptent l’actualité et l’adaptent afin de le rendre accessible aux plus jeunes !

Du côté des CM1 B, le mercredi 19 mars 2024, la journaliste Anne Thirouard s’est rendue dans la classe pour enseigner l’art de l’interview aux élèves. Ils ont notamment appris à s’informer en amont sur la personne interviewée et à choisir le bon angle d’approche pour être capable de poser 5 questions susceptibles d’intéresser les lecteurs et/ou les auditeurs. Un beau défi !
Le même jour, la classe a également reçu la visite de la maman de Joséphine qui a présenté son métier afin de leur faire comprendre l’omniprésence de la publicité dans notre quotidien… et dans les quotidiens ! Les élèves ont ainsi pu approfondir leur esprit critique pour discerner publicité et information.
Enfin, le jeudi 28 mars, les compétences d’apprentis journalistes de nos élèves de CM1B et de CM1/CM2ont été mises à l’épreuve lors d’un grand direct WebRadio, assistés par une talentueuse maman d’élève (un grand merci à elle).

De leur côté, les CM2B ont découvert le métier de journaliste avant d’aller en classe verte à Kembu farm. La composition d’un article de journal n’a plus de secret pour eux : un titre percutant, un chapeau pour décider le lecteur à lire l’article, des inter-titres, des encadrés, des photos légendées, une mise en page attractive… Objectif : écrire des articles et enregistrer des podcasts sur la forêt, son importance pour la planète et les moyens de la préserver. Pendant la classe verte, ils ont pu mener une enquête de terrain, prélever des échantillons, et échanger avec des passionnés… Tous ces matériaux ont été précieux pour écrire des articles, en français, en anglais, et enregistrer des podcasts, comme de vrais journalistes !

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