Une escapade à Naivasha au CE1/CE2
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Pendant trois jours, nos élèves de CE1/CE2 ont pu profiter d’un voyage en classe verte autour du lac Naivasha. Leur enseignant, M. Gastaud, a veillé à ce qu’ils disposent d’un programme d’activités en lien avec les thématiques abordées en classe, afin de lier apprentissage théorique et pratique.
Jour 1: nos élèves ont pu marcher dans le parc d’Elsamere, où ils ont réalisé des observations du vivant et des interactions avec le milieu, des chaînes alimentaires au sein du parc, en découvrant par la même occasion les espèces menacées qui y vivent. Ils ont également assisté à une conférence d’Anthony Karinge sur les menaces qui pèsent sur le lac Naivasha et les enjeux environnementaux qui y sont liés.
Jour 2: c’est en bateau que la classe s’est rendue sur Crescent Island, où les élèves ont pu observer la faune et la flore de l’île au cours d’une randonnée. Dans l’après-midi, des ateliers ont été proposés tels que la cuisine, l’écriture et la production d’œuvres artistiques à l’aide d’objets naturels (feuilles, branches, fleurs) : le LANDART. Dans la soirée, tous ont pu dévoiler leurs mouvements préférés au cours d’une soirée dansante.
Jour 3: nos élèves ont été amenés à se creuser les méninges au cours d’une grande chasse au trésor, en résolvant des énigmes et avançant d’indice en indice. Ils ont ensuite planté des arbres et ainsi de participer à la préservation des écosystèmes naturels kényans. Enfin, nos élèves ont visité un musée dédié à la vie de Joy et George Adamson, naturalistes et pionniers de la préservation de l’environnement autour du lac Naivasha.
Cette sortie a ravi nos élèves, et elle fut également l’occasion d’honorer le label E3D dont dispose l’école et qui vise à promouvoir l’éducation au développement durable en établissant une continuité entre les enseignements, actions et projets pédagogiques tout en s’ouvrant sur l’extérieur, notamment sur le territoire et ses acteurs.
Nous vous laissons découvrir leur voyage à travers quelques images.