Quelle meilleure façon de découvrir la préhistoire qu’en allant observer de vrais ossements, qui plus est dans le berceau de l’humanité ?
Nos élèves de CE2 ont commencé l’année en se penchant sur la préhistoire, en français comme en anglais. Avec leur enseignant référent, ils ont pu parcourir des documents pour en apprendre plus sur cette période, et également lire des romans permettant de découvrir le mode de vie des hommes préhistoriques. Avec leur professeur d’EMILE (enseignement d’une matière intégrée à une langue étrangère), en anglais donc, ils ont pu se questionner sur la notion du temps.
Nos enseignants ont donc décidé d’emmener leurs élèves au Musée National de Nairobi, où se trouvent des ossements trouvés dans la région, riche d’histoire. En effet, de nombreuses fouilles archéologiques ont eu lieu, et ont toujours lieu, au Kenya et dans les pays proches : Lucy a été découverte en Ethiopie, tandis que le Turkana Boy a été trouvé dans le nord du Kenya. Au cours de cette visite, nos élèves avaient pour mission de remplir un questionnaire pour les amener à chercher des informations dans le musée pour faire le lien avec leurs apprentissages.
Ils ont profité de ce moment pour visiter l’ensemble de musée, qui possède des salles sur les animaux d’Afrique de l’Est, l’Histoire du Kenya ainsi que des œuvres d’art.







